Il est intéressant de disposer des quatre styles de communication dans un groupe de travail, car chacun apporte des éléments clés qui permettront de faire avancer le sujet. Des tests sont disponibles sur internet afin de connaitre son style de communication. En conclusion, chacun possède un rôle important au sein d'un groupe de travail et a quelque chose à apporter aux autres membres de l'équipe. Il ne faut pas confondre un groupe de travail avec un groupe de participants à une réunion (comme pour le lancement d'un projet par exemple). Les ressources accessibles sur notre site Organiser un atelier de travail Pour partager cette publication:
La mentalité d'un groupe est une force puissante. Le ressenti d'un des membres peut complètement en bouleverser la dynamique. Faites en sorte que votre équipe reste productive en surveillant ces quatre signaux d'alarme. Pourquoi certaines sessions de brainstorming sont-elles extrêmement productives alors que d'autres tombent complètement à plat? Nicole Lipkin, psychologue clinicienne, explique dans son livre "What Keeps Leaders Up At Night" que tout dépend de la conformité au groupe. Lorsque les managers sont capables de maintenir une culture saine et positive au sein de leur organisation, cela peut déboucher sur des résultats formidables. Quand, au contraire, une dynamique de groupe s'avère contre-productive, il peut être difficile de remettre l'équipe sur la bonne voie. "Les managers qui s'aperçoivent que la productivité d'une équipe se dégrade doivent intervenir immédiatement", écrit l'experte. Malheureusement, "il arrive souvent que le manager ne se rende pas compte du problème car il s'est lui aussi conformé au groupe. "
Les échanges ont permis de faire émerger des points de vue différents pour traiter le problème. Toutes les idées ont donc été prises en compte. La réalisation du travail individuel: Chacun a joué le jeu dans le travail en groupe. Tous les membres du groupe ont mené à bien leurs responsabilités. L'organisation du travail: Le groupe est parvenu à organiser ses activités, en restant centré sur la tâche à accomplir. Les rôles (animateur, secrétaire, gardien du temps, etc.. ) ont été bien répartis entre les membres et assumés par chacun. L'ambiance dans le groupe: L'entente et le respect entre les membres du groupe ont permis de travailler dans un climat agréable. Les participants s'aident mutuellement. Le groupe est arrivé à surmonter ses divergences et à s'autoréguler. Pour identifier les points forts et les points faibles des individus vis-à-vis de leur comportement sur le lieu de travail ou ici dans le cas d'un groupe de travail, la méthode Belbin aura été utilisée. La méthode des rôles d'équipe Belbin: Elle a été développée par le Dr.
Le seul fait pour un groupe de disposer de règles qui lui sont propres crée une culture spécifique qui permet la cohésion du groupe. Cette réalité n'est souvent pas perçue à sa juste valeur par les responsables. Comment gérer les règles explicites du groupe: Une règle explicite est – d'autant plus efficace qu'elle correspond à un but commun, – d'autant plus pertinente que chacun peut en vérifier l'application. La multiplication des règles de fonctionnement telles que notes de services ou nombreuses dispositions réglementaires n'est pas une bonne chose; car plus les règles sont nombreuses, plus il est difficile au système de leadership de vérifier qu'elles sont appliquées et plus ce dernier voit son autorité diminuer. Si un membre du groupe transgresse des règles explicites, l'attitude adéquate est d'abord de constater la transgression. Le manager qui ne le fait pas devient complice et laisse s'instaurer une nouvelle règle implicite: « Il est permis de ne pas suivre la règle en question, et partant, l'ensemble des règles.
De manière à susciter cette motivation chez les élèves, voici une proposition qui a déjà fait l'objet d'une expérimentation à l'enseignement supérieur ». – Guide du projet tutoré: boîte à outils qui contient des fiches outils à destination des enseignants (concernent les aspects pédagogiques et opérationnels du dispositif du travail en groupe); des fiches outils à destination des étudiants (traitent de la méthodologie du travail en équipe). Source: Université Paul Sabatier Toulouse III. Et voilà, voici s'achève le dernier article relié à l'atelier de découverte et d'animation du travail en groupe. Je retiens plusieurs choses: premièrement, comment faire face à la situation du passager clandestin dans le groupe et les moyens et actions pour le contourner. Ensuite, j'ai appris en collectif à échanger sur le travail en groupe et travailler sur la méthodologie que cela demande: actions, phases d'animation, sensibilisation et dynamique du rythme des travaux en groupe. Enfin, l'atelier m'a également permis de percevoir le savoir-être des étudiants et d'agir sur la manière de les gérer (médiation, interactions).
» Une fois la transgression constatée, le manager peut envisager la suite: Faire expliciter la cause de la transgression, discuter d'un éventuel changement de règle, sanctionner ou tolérer la transgression par dérogation.