L'étude des Tables claudiennes, imposée par le programme, est difficilement abordable pour des élèves de seconde. On peut donc se demander si l'usage du numérique peut permettre un investissement plus grand des élèves. Lors de cette activité, les élèves répondent à une consigne sur deux textes: les Tables claudiennes et un texte de Tacite. Il s'agit de présenter les documents puis de montrer que les Table claudiennes sont une étape importante dans l'extension de la citoyenneté romaine et enfin de confronter les arguments de l'empereur Claude et du Sénat. Pour faciliter ce travail, les élèves sont invités à faire une recherche dans plusieurs encyclopédies en ligne afin de réaliser collectivement un Padlet. Le Padlet est ensuite consulté sur le smartphone des élèves afin de répondre à la consigne. La rédaction est faite par groupes. Enfin, les élèves comparent les encyclopédies en ligne qu'ils ont utilisées. ► Découvrez en vidéo la séquence proposée... ► T éléchargez la fiche bilan... ► Compétences Lycée GT: Utiliser de manière critique les ressources en ligne Prendre part à une production collective Prélever, hiérarchiser et confronter des informations.
► Ressources et outils numériques mobilisés: Encyclopédies en ligne (Wikipédia, Larousse, Encyclopedia Universalis) Padlet Smartphones des élèves ► Description pratique de la mise en œuvre: Les élèves doivent répondre à une consigne sur deux textes: les Tables claudiennes et un texte de Tacite. Pour faciliter ce travail, ils sont invités à faire une recherche dans plusieurs encyclopédies en ligne afin de réaliser collectivement un Padlet. Enfin, les élèves comparent les encyclopédies en ligne. Un travail proposé par Vanessa LARVENT, lycée Valentine Labbé (La Madeleine) ► Découvrez en vidéo la séquence proposée… ► T éléchargez la fiche bilan… ► Action des élèves – mise en apprentissage: Le professeur accompagne l'autonomie de l'élève. Il aide les élèves à faire le lien entre les informations collectées dans les encyclopédies et les textes à commenter. ► Plus-value du numérique? L'usage du numérique permet un investissement plus grand des élèves dans l'activité même s'ils rencontrent les mêmes difficultés.
Stationnement à proximité immédiate - Les Tables Claudiennes Stationnement en rue Les Tables Claudiennes se situe dans une zone de stationnement payante. Cette zone est indiquée en orange sur la carte ci-dessus. Voici les détails de la réglementation de la zone de stationnement: Lundi - samedi. Payant: 09:00 - 19:00. 1, 20€ (1h) - 2, 80€ (2h). Gratuit en août. FPS: 35€/10h. Gratuit les jours fériés. 2€/jour, 6€/semaine, 20€/mois. Stationnement gratuit pendant 1 semaine pour les personnes à mobilité réduite. 2. 8€/2h Parking public: Terreaux est situé juste à côté du Les Tables Claudiennes. Il se situe à Place des Terreaux 23, 69001 Lyon. Voici les détails de celui-ci: Terreaux - LPA Heures d'accès: 24h/24 Prix: 5. 2€ / 2h Capacité: 665 places Cet établissement dispose d'un parking privé? Aidez-nous à l'ajouter sur la page! Alternatives et bons plans aux alentours Bien souvent il existe des zones de stationnement en voirie moins chères ou gratuites qui se trouvent à proximité de votre destination, seulement il est difficile de les identifier facilement.
3 Thème introductif Étude de deux villes en Europe choisies dans deux aires Le 30 Octobre 2010 10 pages Cours prof Lyon MONDE ANTIQUE. S e c o n d e. h i s t o i r e. 16. CARTE DE L'EMPIRE AU II AP JC. 1 / Quelle est l'étendue de l'Empire romain au début du III AP JC / - - EMY Date d'inscription: 8/09/2016 Le 04-05-2018 Salut Je ne connaissais pas ce site mais je le trouve formidable Merci pour tout Le 20 Octobre 2016 144 pages Histoire Géographie Hatier Sous la direction de Martin Ivernel Mise en pages: Graphismes La course en armes dans le stade, le saut en longueur. Livre de l'élève, pages. 42-43. ÉLISE Date d'inscription: 16/06/2015 Le 09-05-2018 Salut les amis j'aime quand quelqu'un defend ses idées et sa position jusqu'au bout peut importe s'il a raison ou pas. Merci d'avance Le 09 Septembre 2015 278 pages 2013-2014 Université Paris-Sorbonne PAGES. Histoire de l'art. 291. Théorie et pratique de l'archéologie. 287 en 405 avant notre ère, et ayant obtenu une seconde représentation l'année suivante.
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Elle réalise notamment de la Thérapie EMDR. La thérapìe EMD... Docteur en psychologie cognitive - Université Paris VIII - avec une double casquette psychologue de l'enfant et de l'adolescent et psychologue du travail et des pratique s'appuie principalement sur des entretiens individuels en face à face, et se déroule dans une alternance de trava... Quelles sont vos difficultés? Je suis là pour vous écouter et vous accompagner vers un mieux être. Stress anxiété débordements émotionnels difficultés d'attention et de concentration insomnies troubles de l'humeur troubles alimentaires Manque de liens Burn Out Qui suis je? Psychologue clinicienn... Psychologue clinicienne, diplômée d'un master 2 pro spécialisation, gestion du traumatisme violences familiales et prévention à l'université de Mont-saint-Aignan, formation de trois ans à l'AFNH pour le travail de l'hypnose. Thérapie individuelle et familiale. Je travaille auprès de tous les publi... Psychologue spécialisée dans le développement de l'enfant et de l'adolescent, j'interviens dans une perspective dynamique, intégrative et globale au moyen d'une pratique façonnée par diverses expériences dans les secteurs du handicap et de la protection de l'enfance.
J'accompagne ainsi enfants, adol... Je m'inscris dans une approche intégrative qui vise à considérer l'enfant dans sa globalité, en prenant en compte toutes les sphères de son fonctionnement (environnementale, affective, cognitive, comportementale, …).